"Faptul că sesiunile sunt individuale, fără părinți sau alți pacienți, îi permite celor mai timizi copii să se simtă încrezători și să comunice, să se exprime, să se joace fără prea multe dificultăți. copil cu care relația nu a fost stabilită după mai multe sesiuni.

Obțineți încrederea fiecărui copil
Dar variază: în timp ce unii se vor simți confortabili de la prima sesiune, alții vor avea nevoie de șase, câteodată șapte sesiuni pentru a ne deschide. Nu este neobișnuit ca un copil să plângă toate lacrimile din corpul său când se află singur cu terapeutul său de vorbire. În general, în aceste cazuri, una sau două sesiuni petrecute în mașini mici sau în păpușă, prin introducerea lucrului terapeutic puțin câte puțin, pot stabili această legătură de încredere.

Împuternicirea celui mai mare
Cât despre cei mai în vârstă, cred că este important să le împuterniciți: "Veniți pentru asta și asta, vă pot ajuta cu asta, cu asta și cu asta". Ce credeți? ?“. Datorită acestei dezvoltări, se simt mai puțin victime ale unei obligații, sesiunea nu se transformă într-o capcană.

Această relație de încredere este indispensabilă, ca și în orice relație pacient / terapeut. Este necesar pentru copil, pentru că în cele din urmă nu este cel care ne alege pe noi, ci părinții săi. Dacă nu are încredere, el va fi stresat în timpul sesiunilor, va stagna și va progresa mai puțin.

Aveți nevoie de repere
În ceea ce privește încrederea în competența noastră ca un patolog de limbaj de vorbire, este esențial pentru copii să aibă valori de referință, astfel încât să poată vedea pentru ei înșiși progresul lor. Poate fi, de exemplu, o înregistrare care va fi făcută pentru a asculta după zece sau cincisprezece sesiuni, astfel încât să audă că ei articulează mai bine ...
În cele din urmă, orice lucru care le face actor al reabilitării lor este benefic. Ei trebuie să știe de ce vin să aibă încredere în abilitatea noastră de ai ajuta și să aibă încredere în capacitatea lor de a progresa. "

Temple Grandin - Conversations from Penn State (Mai 2024)